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主题: 埇桥区:课后服务让教育“温暖”学生

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  • 发表于:2021/9/14 23:18:48
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埇桥区积极实施义务教育阶段课后服务“暖心工程”,结合党史学习教育,在全面推动义务教育优质均衡发展的基础上,聚焦群众普遍关心的学生课后看护难、辅导难等操心事、烦心事,组织实施了课后服务“暖心工程”,开展以辅导学生完成作业和发展兴趣活动为主的课后服务工作,让学生和家长对教育的获得感和满意度显著提升。



下午4点半,刚放学不久的宿州雪枫小学金海校区校园里再次热闹起来,申请课后延时的孩子们自行进入了早已安排好的社团活动室当中,在课后服务老师指导下完成家庭作业、参与自选的兴趣课,继续享受精彩的校园生活。在操场上,六年级的王子轩放学后和同学们一起,参加了“篮球社团”课程,他们在体育老师的指导下,认真学习着打篮球的每一项技能。自“篮球社团”设立以来,吸引了不少爱好篮球运动的学生参与,老师在对他们进行篮球技能训练的同时,还将德育教育贯穿于篮球运动之中,培养他们的团队精神和协作能力。王子轩同学说:“因为篮球本身就是我的爱好,学校的课后延时服务成立了‘篮球社团’,正好可以加入,在老师的培养下,我的篮球技术逐日提高,而且交到了许多好朋友,我非常的开心。”


为了开展好学生课后服务工作,宿州雪枫小学金海校区不再是单一的辅导作业或自主学习,还开设了形式多元、内容充实的绘画、篮球、书法、演讲与口才、快乐英语等符合学生个性、特长和成长规律的多元化特色课程。课业温习加特长培训的课后服务课程,让孩子们有一个更加快乐的课后时光,更加健康阳光地成长,同时也化解了有些家长不能及时接孩子和辅导作业的焦虑。



家长钱贝告诉记者,金海校区的社团活动搞得特别丰富,课后服务既拓宽了孩子的兴趣,又解决了孩子一天学习中遇到的一些困难、问题。同时,参加社团以后,也解决了一些家长和孩子上下班、上下学时间的冲突,她觉得特别好。同样,五年级学生吴圣恩聊到社团活动时高兴地说:“我平时就对曲艺感兴趣,正好这次有曲艺相关的课后服务,我就报了曲艺团,通过学习戏曲服务也交了许多朋友,收获了许多快乐。”


宿州雪枫小学金海校区校长刘正全说:“我们通过下发给学生家长的一封信方式,从服务时间、服务内容等方面广泛征求家长意见建议,同时结合实际,积极联合社会力量做好课后服务工作,进一步开拓了学生们的视野,让学生们课外生活更加精彩,能够在小学阶段掌握一项特长。”


据了解,近日,埇桥区教育局就课后延时服务发出意见征集令——《埇桥区开展中小学课后服务!想听听您的意见……》。截至目前,已收到热心网友留言近500条。区教体局工作人员将对留言进行收集汇总,提交相关部门疏理研究,并针对家长的意见和建议不断改进和完善课后服务工作,努力将这项民心工程办好、办实、办到位。(韩伟)

来源:宿州埇桥发布

  
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